小学数学应用题的解题思路以及方法（小学数学分数应用题解题思路及方法）

您好,今天张张来为大家解答以上的问题。小学数学应用题的解题思路以及方法，小学数学分数应用题解题思路及方法相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:小莉莉老师 分数应用题解题技巧·转化单位“1”方法一：将一个数的几分之几的几分之几转化为这个数的几分之几。

2、例：读了一本故事书，第一天读了全书的，第二天读了余下的。

3、第二天读了全书的几分之几？全书还剩几分之几？方法二：甲数是乙数的几分之几，转化为乙数是甲数的几分之几。

4、例：甲数是乙数的。

5、求乙数是甲数的几分之几？方法三：甲数比乙数多（少）几分之几转化为乙数比甲数少（多）几分之几。

6、例：四年级人数比五年级人数少。

7、五年级人数比四年级人数多几分之几？方法四：甲数的几分之几等于乙数的几分之几转化为甲数是乙数的几分之几（或乙数是甲数的几分之几）。

8、例：甲数的等于乙数的。

9、甲数是乙数的几分之几？乙数是甲数的几分之几？方法五：甲数是乙数的几分之几转化为甲数是甲乙两数和的几分之几。

10、例：甲、乙、丙三人分一笔奖金。

11、甲分得的是乙丙两人所得之和的，乙分得的是甲丙两人所得之和的。

12、已知丙得1000元。

13、甲、乙两人各得多少元？方法六：假设在解题中的妙用：有些应用题数量关系比较复杂隐蔽，按一般的方法，难以找到数量间的关系及内在联系。

14、但是通过假定某个条件或现象成立，往往可以找到解答的途径。

15、例：有两筐苹果共重220千克，从甲筐取出。

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