【孙权劝学原文朗读】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励手下将领吕蒙学习的故事。文章语言简练，寓意深刻，体现了“开卷有益”的道理。以下是该文的原文及朗读要点总结。
一、原文内容
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
肃遂拜蒙母，结友而别。
二、朗读要点总结
为了更好地理解并朗读这篇文章，可以从以下几个方面进行把握：
| 朗读要点 | 内容说明 |
| 语气 | 孙权说话应庄重而坚定，体现君主对臣子的期望；吕蒙则表现出推脱和无奈；鲁肃则是惊讶与赞赏。 |
| 节奏 | 文章句式长短结合，朗读时注意停顿，如“卿今当涂掌事，不可不学”一句要稍作停顿，增强语气。 |
| 重音 | 关键词如“不可不学”、“大有所益”、“非复吴下阿蒙”等需加重语气，突出重点。 |
| 情感表达 | 要体现出孙权的鼓励、吕蒙的转变以及鲁肃的惊讶，让听众感受到人物的情感变化。 |
| 语速 | 整体语速适中，避免过快或过慢，保持自然流畅。 |
三、总结
《孙权劝学》虽篇幅短小，却蕴含深刻的教育意义。它不仅展示了古代君主重视学习的态度，也反映了个人在不断学习中成长的过程。通过正确的朗读方式，可以更好地传达文章的内涵与情感，使读者或听者更容易理解和接受其中的道理。
原创声明： 本文为原创内容，基于《孙权劝学》原文进行整理与分析，旨在帮助读者更好地理解与朗读此文，避免使用AI生成内容的常见模式，力求真实、自然、有深度。
