【除数是两位数的笔算除法的计算方法】在小学数学教学中，除数是两位数的笔算除法是一个重要的知识点。它不仅考验学生的计算能力，还涉及到对除法原理的理解和运用。为了帮助学生更好地掌握这一内容，以下是对“除数是两位数的笔算除法的计算方法”的总结，并以表格形式进行清晰展示。
一、基本概念
除数是两位数的笔算除法，指的是在进行除法运算时，被除数可以是任意位数，而除数则是由两个数字组成的数（如12、35、98等）。这类除法需要通过列竖式的方式进行计算，逐步求出商的每一位。
二、计算步骤
以下是除数是两位数的笔算除法的基本步骤：
| 步骤 | 操作说明 |
| 1 | 确定除数：确定除数是几位数，通常是两位数。例如：12、25、47等。 |
| 2 | 看被除数的前几位：从被除数的高位开始，依次看与除数相同位数或更多位数的部分，判断是否能被除数整除。 |
| 3 | 试商：用被除数的前几位除以除数，得到一个初步的商。如果不够除，就多看一位。 |
| 4 | 写商：将商写在相应的位置上，并乘以除数，得到乘积。 |
| 5 | 减法：用被除数的那部分减去乘积，得到余数。 |
| 6 | 带下一位：将被除数的下一位数字带下来，继续重复上述步骤，直到所有位数处理完毕。 |
| 7 | 结束：当余数为0或小于除数时，计算结束，得出最终的商和余数。 |
三、注意事项
- 试商技巧：在试商时，可以先估算除数的近似值（如将12看作10），再调整商的大小。
- 余数处理：每次减法后得到的余数必须小于除数，否则说明商偏小，需要调整。
- 位数对齐：在写商时，要确保每一位数字的位置正确，避免出现错位。
- 检查计算：最后可以通过“商 × 除数 + 余数 = 被除数”来验证结果是否正确。
四、示例演示
以“135 ÷ 15”为例：
| 步骤 | 操作 |
| 1 | 除数是15，被除数是135。 |
| 2 | 从135的高位开始，13比15小，所以看135的前三位。 |
| 3 | 135 ÷ 15 ≈ 9（因为15×9=135）。 |
| 4 | 商是9，写在个位上。 |
| 5 | 15×9=135，135 - 135 = 0。 |
| 6 | 无余数，计算结束。 |
答案：135 ÷ 15 = 9
五、总结
除数是两位数的笔算除法虽然步骤较多，但只要掌握好试商、减法、余数处理等关键环节，就能熟练地进行计算。通过反复练习和理解除法的原理，学生可以提高计算准确率和速度，为今后学习更复杂的数学内容打下坚实的基础。
表格总结：
| 项目 | 内容 |
| 除数 | 两位数（如12、25、47等） |
| 被除数 | 可以是任意位数 |
| 计算方式 | 列竖式，逐步试商、减法、带下一位 |
| 关键步骤 | 看位数、试商、写商、减法、带下一位、结束 |
| 注意事项 | 余数必须小于除数、位数对齐、验算 |
| 示例 | 135 ÷ 15 = 9 |
通过以上总结，希望可以帮助学生系统地掌握“除数是两位数的笔算除法的计算方法”，提升数学思维能力和实际应用能力。
