【机械唯物主义为什么又叫形而上学】在哲学发展史上，机械唯物主义是一种重要的理论形态，它在理解世界和人类社会方面具有一定的历史地位。然而，由于其对自然和社会的解释方式过于僵化、片面，因此常被称为“形而上学”。本文将从概念、特征、与辩证唯物主义的对比等方面进行总结，并通过表格形式直观呈现。
一、
机械唯物主义是17至18世纪欧洲资产阶级哲学中的一种唯物主义学说，它强调物质是世界的本原，认为一切现象都可以用物质运动来解释。然而，这种理论在认识论和方法论上存在明显的局限性，尤其是在对待事物的发展变化、联系性和整体性方面显得不足，因此被批评为“形而上学”。
所谓“形而上学”，原本是古希腊哲学中的一个术语，意指对超越经验世界的探讨。但在后来的哲学发展中，“形而上学”逐渐演变为一种思维方式，即脱离具体现实、忽视事物之间的联系和变化，以孤立、静止的观点看待世界。
机械唯物主义之所以被称为“形而上学”，是因为它在以下几个方面表现出形而上学的特点：
- 孤立地看待事物：只关注物质的运动形式，而不考虑其内在联系。
- 静止地看待发展：把事物看作是不变的、固定的，忽略了变化和发展。
- 否定矛盾的作用：不承认事物内部的矛盾是推动发展的动力。
因此，尽管机械唯物主义坚持了唯物主义的基本立场，但在方法论上却陷入了形而上学的误区。
二、对比分析表
| 特征 | 机械唯物主义 | 辩证唯物主义 | 形而上学 |
| 基本观点 | 物质是世界的本原，一切现象由物质运动决定 | 物质是第一性的，意识是第二性的，但强调物质与意识的辩证关系 | 脱离现实，忽视联系和变化，以孤立、静止的方式看待事物 |
| 方法论 | 孤立、静止、片面 | 联系、发展、全面 | 孤立、静止、片面 |
| 对矛盾的看法 | 否认矛盾的作用 | 承认矛盾是事物发展的动力 | 不承认矛盾的存在 |
| 历史评价 | 在一定历史条件下有进步意义，但存在明显局限 | 是科学的世界观和方法论 | 被视为落后的思维方式 |
三、结语
机械唯物主义之所以被称为“形而上学”，是因为它在认识世界时缺乏动态、联系和全面的视角，容易陷入孤立、静止的思维定式。尽管它在历史上曾起到过积极作用，但随着哲学和科学的发展，人们逐渐认识到只有用辩证的观点来看待世界，才能更准确地把握事物的本质和发展规律。因此，机械唯物主义作为“形而上学”的代表，也成为了哲学批判的对象之一。
