在学校的教育体系中，学生的操行评定是一项重要的工作。它不仅是对学生日常行为表现的一种总结和评价，更是帮助学生自我反思、自我提升的重要途径。因此，在填写学生操行评定表时，个人鉴定部分显得尤为重要。那么，如何写出一份既真实又具有建设性的个人鉴定呢？以下是一些实用的建议。

一、明确目的，突出重点

首先，要清楚个人鉴定的目的在于全面反映学生在校期间的行为表现，包括品德修养、学习态度、人际交往等方面。因此，在撰写时应避免泛泛而谈，而是要抓住关键点，有针对性地进行描述。例如，可以针对学生的优点给予肯定，同时指出需要改进的地方，并提出具体的改进建议。

二、客观公正，实事求是

个人鉴定必须基于事实，做到客观公正。在描述学生的表现时，既要看到其积极的一面，也要正视存在的问题。例如，如果学生在某次活动中表现出色，可以在鉴定中予以表扬；但如果发现该生在纪律遵守方面存在不足，则需诚实地指出，并鼓励其改正。

三、语言真诚，富有感染力

为了使个人鉴定更具说服力，语言表达上要力求真诚、生动。可以通过具体事例来支撑观点，让读者能够感受到你的评价是基于深入观察和了解的基础上得出的。此外，适当使用一些激励性的话语，比如“相信你一定能够克服困难”等，可以增强鉴定的情感色彩，激发学生的进取心。

四、注重引导，促进成长

最后，个人鉴定不仅仅是为了记录过去的成绩与不足，更重要的是为未来的发展指明方向。因此，在撰写过程中，应当结合学生的实际情况，提出切实可行的成长建议。比如，对于那些希望提高学习成绩的学生，可以建议他们制定详细的学习计划；而对于性格内向、不善于沟通的学生，则可以鼓励他们多参加集体活动，锻炼社交能力。

总之，撰写学生操行评定表中的个人鉴定是一项细致且富有意义的工作。通过以上几点指导，相信每位教师都能写出一份既符合实际又充满关怀的优秀鉴定。这不仅有助于学生认识自己，还能促使他们在今后的学习生活中不断进步，实现全面发展。